Kleuterschool
Lagere
school
Secundaire
school
|
|
Onze school: opvoedingsproject
Laatste
aanpassing:
  Onze
school, Regina Pacis, is gesticht door de Zusters der Christelijke
Scholen van Vorselaar. Hoewel er sinds het ontstaan van R.P.H. heel wat
veranderd is, willen wij toch de visie van de stichter Donche niet uit
het oog verliezen.
In navolging van Jezus had Donche een fundamenteel vertrouwen in de
mens en zijn mogelijkheden. Dit vertrouwen willen we als vertrekpunt
nemen voor de uitbouw van een menswaardige school. Samen met leerlingen
zoeken we naar wat waardevol is om echt mens te worden. Een volwaardige
opvoeding geven is voor ons een boeiende uitdaging.
Wij willen hierbij geen opvoeders zijn die over het hoofd van jongeren
heen praten, zonder aandacht voor de opgroeiende mens. Integendeel, wij
willen samen vanuit een wederzijds respect zoeken naar belangrijke
waarden die we proberen consequent voor te leven.
Iedere jongere heeft eigen talenten. De opdracht om verschillende
capaciteiten te laten ontluiken slaat niet enkel op kennen en kunnen,
maar ook op levenshouding en cultuur. Daaraan besteden we niet alleen
aandacht tijdens de lessen, maar ook bij aanvullende activiteiten.
Op een optimale manier kunnen functioneren in een groep achten we zeer
belangrijk. Wij trachten de jongeren een groeiende verantwoordelijkheid
te geven, om mee te werken aan het goede reilen en zeilen van de
minimaatschappij die de school is. Zij moeten ervaren dat ze als
medespeler betrokken worden en dat ze zelf kunnen meebouwen aan hun
school. Dit veronderstelt overleg met én respect voor de
mening van anderen. Duidelijke afspraken zijn nodig om alles vlot te
doen verlopen.
Aangezien een ketting maar zo sterk is als de zwakste schakel, streven
we ernaar die te versterken. We hebben een degelijk uitgewerkte
leerlingbegeleiding en tevens een luisterend oor voor wie daar nood aan
heeft. Heeft God de mens geen twee oren gegeven en
één mond om tweemaal zo goed te luisteren als te
praten?
Opvang en begeleiding verlopen des te beter naarmate leerlingen zich in
de school thuis voelen. Daarom hechten we ook veel belang aan de sfeer
op school: respect en
verdraagzaamheid, geduld en vertrouwen, hartelijkheid en oprechte
naastenliefde waarbij niemand tekortgedaan wordt. Daartoe
scheppen wij in het drukke schoolleven ruimte voor gesprek en stilte.
In eigentijdse bezinningen en vieringen willen we het evangelie tot
leven brengen als één groot verhaal over onszelf
en onze medemens.
In de schoolraad hebben alle participanten, leerlingen, ouders, leraars
en de lokale gemeenschap de kans hun meningen en ideeën in te
brengen. Dit opvoedingsproject moet ons naar de eindbestemming brengen,
namelijk de totale persoonsvorming van de jongere. Talenten van hoofd,
hart en handen mogen daarin openbloeien. Onze jongeren kunnen zo
groeien tot kritische jonge mensen die, bewust en met de nodige dosis
zelfvertrouwen, stappen durven zetten in de volwassen wereld. De
opdracht hen zoveel mogelijk bagage mee te geven ligt ons nauw aan het
hart. Zo kunnen ze in hun latere taak in de maatschappij
voldoening en geluk vinden én bijdragen tot een
rechtvaardiger samenleving. Wij hopen dat onze leerlingen hun weg
vinden in het leven en met volle teugen kunnen genieten van de vruchten
van deze vorming. |
|
